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技校专业课教学智慧课堂模式的实践与探索——以化工分析检验专业《化学分析》"判定混合碱组分"章节为例
技校专业课教学智慧课堂模式的实践与探索——以化工分析检验专业《化学分析》"判定混合碱组分"章节为例
作者:
王伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技工院校
智慧课堂
传统教学
摘要:
信息科技的发展催生了智慧课堂模式,技工院校在企业需求的现实压力下需要改变传统教学模式,构建起有效的智慧课堂教学模式,以提高实际教学效率,满足现代企业对员工素质的需求和学校发展的要求.
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文献信息
篇名
技校专业课教学智慧课堂模式的实践与探索——以化工分析检验专业《化学分析》"判定混合碱组分"章节为例
来源期刊
山东化工
学科
关键词
技工院校
智慧课堂
传统教学
年,卷(期)
2021,(14)
所属期刊栏目
化工教育
研究方向
页码范围
194-196
页数
3页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-021X.2021.14.079
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节点文献
技工院校
智慧课堂
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
主办单位:
青岛科技大学山东化工研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-021X
CN:
37-1212/TQ
开本:
16开
出版地:
山东省济南市文化东路80号
邮发代号:
24-109
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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