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摘要:
1+X证书制度是在我国职业教育的国家标准框架需求和学历教育与职业教育的融合需求的双重背景下诞生的,通过近几年实施1+X证书制度试点,高职院校加大了1+X证书制度试点的力度,在实施过程中遇职业技能等级证书的构建、师资力量的配备、校企合作模式构建、证书培训模式、制度建设问题,成为下一步开展试点工作的重点.
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1+X证书
职业技能
证书布局
实证研究
国内1+X证书制度试点实施现状的文献可视化分析
1+X证书
试点院校
研究现状
内容分析
“1+X”证书制度背景下课证融通式人才培养研究
“1+X”
人才培养
课证融通
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于1+X证书制度实践的几点思考
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职 1+X证书 高职课程 困境
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
1+X证书
高职课程
困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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