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摘要:
在新时代,大众生活质量逐渐增强,对精神世界有了更高的追求,这就使得艺术生越来越被社会重视.针对音乐专业学生而言,钢琴教学是基础课程,学生通过学习钢琴会掌握演奏技巧,使得学生的专业素养得到增强,但是很多教师难以摆脱传统教学理念束缚,在开展钢琴教学时,过多注重学生的理论水平,而钢琴教学对学生的思想表达以及弹奏技巧有很高的要求,教师要避免学生自主练习,否则会限制学生钢琴演奏能力的提升.因此,教师要逐渐完善教学方法,对学生情感体验引起重视,开展差异性教学,使得钢琴教育质量得到提升.
内容分析
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文献信息
篇名 创新型音乐教学模式在高校钢琴教学中的点睛之笔
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 钢琴教学 创新型 教学模式
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.038
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
创新型
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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