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摘要:
伴随着新课改教学思想的逐步完善,如何有效培养学生良好的阅读兴趣,成为教师必须正视的关键问题。为了能够有效增强学生的想象能力,使其认知思维水平得到提升,教师在分析后,决定从学生和家长之间的关系入手,重点培养学生和其家长之间的合作阅读,使之成为优化学生阅读能力的关键。
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亲子阅读
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读写能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用亲子阅读,培养兴趣习惯
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 亲子阅读 小学生 兴趣培养 习惯养成
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.28.004
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
亲子阅读
小学生
兴趣培养
习惯养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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