小学语文教学综合性学习策略的探讨

• 作者: 谢斯奇
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 综合性学习 策略
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.019

摘要

开展语文综合性学习活动，这实质上与当前基础教育课程改革趋势和语文教学改革要求相适应，也可以实现对综合性人才的培养。语文综合性学习将语文传统教育与现代社会学习特点相结合，主要是为学生提供更多的学习空间和语文实践场所。但在实际的语文综合性实践教学中还存在着很多问题，有鉴于此，本文对小学语文综合性学习策略进行研究。首先介绍语文综合性学习的概念及特点，然后分析小学语文综合性学习的重要性及常见问题，最后针对小学生实践能力培养提出可行性策略。旨在大范围推广综合性学习活动，进而深化新课程改革，并向社会提供复合型人才。