初中科学实验探究环节中的问题细化设计

• 作者: 俞昌才
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中科学 实验探究 问题细化设计
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中科学学科本身就是以实验为基础的，初中科学教师在教学中通过正确的方式引导学生进行试验，培养学生的科学学科素养。才能使得学生收获科学知识。那么，在实际的初中科学教学当中，教师需要设计试验的问题，同时也需要一步步细化问题，正确引导学生进行实验探究，这样才能引起学生对于这一问题的深入思考，并且在实验过程中，激发学生的思维，提高学生实验的动手操作能力。目前，科学实验探究环节的问题设计还需要进一步细化，本文将从初中科学实验的各个环节去探索如何进行问题的细化设计，结合教材内容，从而让初中科学实验的教学获得更好的教学