职业教育下室内设计专业方案设计课程的改革初探 ——以"起居室的空间布局"为例

• 作者: 吴媛媛 葛琳
• 来源期刊: 建筑·建材·装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 职业教育 方案设计 课程改革 真实项目 评价体系
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: TU238.2-4|G712.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3024 .2021.20.070

摘要

全国教育大会和国家职业教育改革方案,提出职业教育要培养出适应社会发展,符合设计产业发展需求和企业岗位需求的设计类人才.因此设计类专业要面向设计企业的岗位需求,修改考核评价方式与内容,形成课程内容与生产过程高度对接,人才培养与岗位需求的高度融合.本文以室内设计专业的方案设计课程的其中一个章节为例,讨论在职业教育改革的大背景下,设计专业课程利用真实项目和企业岗位需求紧密结合,多维度评价体系提升学生的职业技能的问题.