以色彩配置为核心的教学方法在色彩课程中的应用

• 作者: 郭翔 唐雪莹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 色彩关系 认知 对比 采集 提取 转移
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 322-323
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.19.152

摘要

随着时代的发展和历史的变迁,色彩在我们生活中扮演的角色越来越重要,色彩所蕴含的的情感也逐渐影响到人们生活当中的审美取向.高职类院校在美术基础课程的教学过程当中对于色彩的普及度很高,但系统的色彩练习和以基础色彩为内在基本规律的课程开发还是相对比较少.本文从色彩感知、色彩对比,色彩采集、色彩抽取、色彩转移五个板块教学方法的分析和总结,通过系统的的教学方法教会学生如何运用科学的学习方法去认识色彩、理解色彩、运用色彩.