分析色彩在幼儿教学中的心理影响

• 作者: 丁乐乐 连静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 色彩认知 幼儿教学 心理影响
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 童心解析
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现阶段,我国国民素质已经有了明显的提升,在素质提升的过程中,教育始终发挥着重要的作用.幼儿教育是教育活动开展的基础,所以幼儿教育已经成为我国基础教育的核心内容,在幼儿教育中,美育活动的开展对于孩子们的成长和发展有着决定性的作用.幼儿时期的孩子们对于色彩的认知程度比较低,而其是培养孩子们美术能力的关键,对此,需要加大对幼儿色彩教育的研究力度,注重幼儿对色彩的辨别能力,为孩子们的发展提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连静		1	0	0.0	0.0
2	丁乐乐		1	0	0.0	0.0