探究如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇

• 作者: 郭玉珍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 阅读教学 词汇教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0354-0354
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇是英语学习的重要基础,在初中的阅读教学中老师应充分的激发学生的阅读兴趣,重点培养学生的核心素养,在 潜移默化中提高学生的词汇知识储备。本文针对初中英语的阅读教学特点进行分析,探索有效的词汇教学方式,意在针对学生的 词汇运用能力进行培养,并为学生提供全面性的英语学习环境。

作者信息

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1	郭玉珍		1	0	0.0	0.0