小升初英语教学衔接中培养学生学习策略的路径研究

• 作者: 陈钰
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小升初 英语教学 衔接
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 343
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.317

摘要

小学英语和初中英语在教学方法、培养目标及教学的侧重点均存在一定差异，因此，小学生在升入初中后因不能较好的适应初中英语的教学环境，易出现衔接问题，从而导致其在学习过程中出现新知识难以理解、厌学等现象，长此以往，学生就会对英语学习失去兴趣，最终导致其英语学习止步不前或成绩降低。为了帮助学生顺利的适应初中英语课堂，英语教师需在课堂中格外重视小升初学生的英语衔接问题，以便为其日后的英语学习奠定基础。