以工作过程知识竞赛为契机,提升中职学校学生职业能力

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 知识竞赛 职业能力
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 语种: 中文

摘要

中职学校通过开展工作过程知识竞赛,不仅有助于提升教师专业教学能力,还能促进学生深入了解所学专业、专业的职业岗位和专业的职业岗位工作任务等专业知识,激发学生的学习潜能,在竞赛中潜移默化地促进其职业能力发展.本文以我校开展的学生工作过程知识竞赛为例,对专业岗位任务认知文本设计、竞赛过程对学生职业能力培养的影响、竞赛的建议与设想等方面进行了探讨.