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摘要:
2003年,教育部在总结了以往教育改革经验的基础上颁布了《普通高中语文课程标准(实验)》,首次提出了关于"新闻与传记"的课程目标及要求.新闻文体作为高中语文所编排的"新文体",仍处于一个教学探索的阶段,教师怎样教?学生怎样学?仍旧是新闻文体面临的两大重要问题,本文将以高中必修一中的《奥斯维辛没有什么新闻》为例分析如何进行新闻文体的教学设计.
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文献信息
篇名 高中语文新闻文体教学设计 ——以《奥斯维辛没有什么新闻》为例
来源期刊 速读 学科 教育
关键词 新闻文体 《奥斯维辛没有什么新闻》 教学设计
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 百家博采
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新闻文体
《奥斯维辛没有什么新闻》
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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