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摘要:
对于小学阶段的语文教育而言,语文学科教学与许多方面的教学内容和教学体系都有一定的联系。在整体的教学体系中,儿童文学是不可忽视的一类教学内容,儿童文学中蕴含着丰富的教学资源和教学资料。不同于其他的阅读材料,儿童文学的教学特点更加鲜明。教师应该充分发挥儿童文学的作用和特点,将其融入小学的语文教育中,给小学语文教育注入全新的教学理念和教学活力。
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文献信息
篇名 儿童文学与小学语文教育有效教学研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 儿童文学 小学语文 有效教学
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.032
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
小学语文
有效教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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