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摘要:
新时代下,随着互联网技术与信息化技术的不断发展,人工智能将被纳入到当前中小学课程体系教学中,提高人们对人工智能的认知,加强对人工智能教育在中小学阶段的普及,对未来人工智能企业的发展与国家的发展形势都有非常重要的作用.为此,本文分析了目前中小学教学体系中人工智能教育的现状,并针对自适应教育方法进行了探讨.
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中小学教育
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基于人工智能背景下的小学创客教育实践
人工智能
背景
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实践
义务教育阶段开设人工智能教育课程深究
人工智能
中小学教育
课程开发
解决方案
医学人工智能引发的相关伦理问题分析
人工智能
伦理问题
医学
内容分析
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文献信息
篇名 中小学人工智能自适应教育方法研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 中小学 人工智能 方法
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
人工智能
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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