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摘要:
以《国际贸易与金融理论》课程为核心,在全员、全过程、全方位开展人才培养计划的过程中,教师应科学实践课程思政教学理念.以国际政治局势为参照,科学的对《国际贸易与金融理论》课程与思政教育深度融合.立足立德树人教育之宗旨,依托具有思政教育功能实践活动输出观点和知识.基于新媒体官方账号构建开放型的课程思政课堂,更具时效性的在《国际贸易与金融理论》课程中实践课程思政教学理念.
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文献信息
篇名 三全育人背景下课程思政教学理念与实践方式研究以《国际贸易与金融理论》课程为例
来源期刊 理财周刊 学科
关键词 三全育人 课程思政教学理念 实践
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 金融理财
研究方向 页码范围 23,25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12269/j.issn.1009-9832.2021.09.020
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研究主题发展历程
节点文献
三全育人
课程思政教学理念
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理财周刊
周刊
1009-9832
31-1849/F
16开
上海市钦州路71号5楼
4-866
2001
chi
出版文献量(篇)
4834
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