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摘要:
从小学阶段开始我们就要进行文言文学习,它是语文学科的重要组成部分,也对我们了解传统文学,提升学科素养有着深刻意义.因此,在初中文言文教学中,教师应当寻求探究文言文的多种方式,结合学生年龄特点和知识储备情况,及时进行教学方向的调整,从而促进他们完成教学目标.本文就初中文言文教学展开探讨,提出几点教学策略,以期为广大教育同仁提供借鉴和参考.
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文献信息
篇名 初中文言文教学技巧初探
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 文言文教学 技巧
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 410
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.526
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研究主题发展历程
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初中
文言文教学
技巧
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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