作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐学科是一门艺术学科,其主要的目的在于让学生能够在学习理论,文化知识的同时提高自己的音乐水平和艺术综合素养,陶冶学生的情操.然而在传统的声乐教学过程中,部分高校教师却没有调整好自己的教学方法,想办法去提高学生的声乐综合素养,反而是让学生死记硬背乐理知识应付期末考试.这样的教学背景下,学生不仅不能够提高自己的艺术综合素养,反而会对音乐学科产生抵触心理,学习缺乏主动性.所以作为新时代教师,在教学的过程中一定要去注意这一点,把提高学生的综合素养作为自己的教学目标.
推荐文章
论宗教题材声乐作品在欧洲传统声乐文化中的历史地位
宗教题材
声乐作品
声乐文化
地位
声乐演唱与声乐作品的依存关系探究
声乐演唱
声乐作品
依存关系
声乐作品的文化属性分析
声乐作品
文化属性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 经典声乐作品在高校声乐教学中的应用
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 经典声乐作品 高校声乐教学 创新教学
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2021(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经典声乐作品
高校声乐教学
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
论文1v1指导