科学设计 精准布置——浅谈“双减”政策下初中语文作业的有效设计

• 作者: 王爽
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “双减”政策 初中语文 作业设计
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.26.041

摘要

在教学理念发展变化的过程中，尤其在国家出台“双减”政策后，教师的日常教学面临更大的改变，需要更有效的作业设计，改进传统教育形势下的作业布置问题，丰富教育模式。教师不但要给学生多样化的选择机会，也要尊重学生的学习意愿，要深化探究学生的学习兴趣和求知欲望，真正实现作业布置的有效性。只有有效的作业设计才能培养不同层次学生的综合能力，促进学生全面发展和综合发展。当前阶段的作业设计模式并非一朝一夕形成的，也很难在短时间内完全改头换面，教师要进行深入探索并逐步改进，才能找到符合“双减”政策的初中语文作业布置策略，才能