作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校教育中的协同育人理念的融入是新时代"三全育人"理念的基本要求,如何实现在高校教育阶段切实提升学生综合学习能力和创新能力的目标是现代高校教育工作开展过程中需要考虑的核心问题.本文针对高校教育家校协同育人模式的应用进行分析,意在找到现阶段家校协同育人中存在的问题进行分析,并进一步提出相应的优化解决策略.研究分析可知,高校教育中家校协同育人的模式应用存在沟通形式单一、沟通模式的长效性不足、辅导员未能充分发挥协助沟通的作用,应当通过丰富家校沟通形式、形成家校沟通长效保障机制、提升辅导员工作能力水平达到提升协同育人质量的目的.
推荐文章
新时代校企协同育人的应用型人才培养机制研究
校企协同
人才培养
应用型人才
培养机制
"旋转门":构建家校协同育人体系
协同育人
家校合作
共同体
旋转门
互联网时代的家校协同教育实践探析
互联网时代
平台
数据化
沟通网络
家校协同教育
新时代高校校报品牌建设思考
新时代
高校校报
危机
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时代高校开展家校协同育人的思考与实践
来源期刊 山西青年 学科
关键词 高校教育 协同育人 家校协同 实践路径
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 青年硕士园地
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校教育
协同育人
家校协同
实践路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
论文1v1指导