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摘要:
随着新课改的逐步深入,高中教学模式的改革为学生减轻压力,赋予课堂更多趣味性与实践意义。高中语文阅读教学也形成了全新的教学理念,要求在传授学生基础语文认知的同时,充分了解学生的学习认知,并且需要尽可能引导学生展开积极的自主学习,本文主要针对高中学生的学习处境,探究高中语文阅读教学效率提升的策略。
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高中语文
阅读教学
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学效率提升策略初探
来源期刊 空中美语 学科
关键词 阅读素养 高中语文 教学效率
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 397
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.369
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研究主题发展历程
节点文献
阅读素养
高中语文
教学效率
研究起点
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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