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摘要:
微课是一种重要的信息化教学模式,在突破课程教学难点,引导学生高效学习方面的作用非常突出,创新其在学科教学中的融入方式是突破学科教学瓶颈的一个有效手段。本文立足高校音乐钢琴课程教学现状,对微课及其应用的意义与策略进行了探讨,以期顺利提升高校音乐钢琴课教学质量。
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"互联网+"教育背景下的微课应用研究
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文献信息
篇名 “互联网+”时代背景下“微课”在高校钢琴教学中的应用研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 高校音乐 钢琴课 微课 应用策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 文艺视野
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐
钢琴课
微课
应用策略
研究起点
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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