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摘要:
小学体育和健康教育不仅负责增强学生的身体健康,而且还履行了发展学生的大脑,提高智力,促进身心健康的重要任务。如何设计教学方法,提高体育教学质量已成为体育教师面临的迫切问题,只有不断创新体育教学方法,才能提高学生对体育运动的兴趣,积极主动地离开教室参加体育运动。在体育运动中,要不断发展思维,养成乐观而坚定的个性。文章主要分析了小学体育和健康教育的问题,并提出了提高体育和健康课堂有效性的教育策略。
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文献信息
篇名 小学体育与健康课堂教学评价策略探究
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学体育 体育与健康 教学评价
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0129-0129
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
体育与健康
教学评价
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读天下:综合
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2095-2112
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