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摘要:
新课改强调了对于学生核心素养的培养,而道德和法治意识是核心素养的重要部分,这就要求教师应该更加重视道德和法治教育.但是目前部分中学对于道德和法治教育还不是非常重视,对于核心素养在课程中的渗透力度还不足.为了更好地培养学生的核心素养,必须重视道德与法治课堂.
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道德与法治核心素养
培养策略
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
核心素养
实践活动
教学方法
创设情境
初中道德与法治学科核心素养培养策略分析
初中生
道德与法治
策略分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中道德与法治课堂中渗透学科核心素养的策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中 道德与法治课堂 渗透 学科核心素养 策略
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治课堂
渗透
学科核心素养
策略
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