浅谈初中数学教学中学生发散思维的培养

• 作者: 朱桂清
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 发散思维 培养
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

伴随着传统教学模式逐渐走出人们视野,我国越发鼓励教师创新教学方法,抛弃枯燥无聊的教学模式,强化教学方案的设定并采取丰富的教学手段,提升教学效率.数学是一门抽象性的学科,其中所涉及的数学概念、公式、定理等,对于初中阶段的学生而言很难理解.为此,这就需要教师在教学中采取开放性的教学方式,引起学生发散思维的触动,从而提升个人的数学成绩.基于此,本文就探究初中数学教学中学生发散思维的培养,并结合这一问题进行了阐述.