非英语专业学生翻译创新能力培养模式探究

• 作者: 赖思
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 非英语专业学生 翻译创新能力 翻译工作坊 培养模式
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文旨在探究在当前国际化、信息化背景下，如何培养非英语专业学生的翻译创新能力。以翻译工作坊为理论基础，本文遵循“独立翻译—小组协商—班级展示—教师总结”的教学思路，按照译前准备、译中任务、译后总结和译后修订及评估四个阶段构建翻译创新能力培养模式，以期为大学英语翻译教学改革提供启示。