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摘要:
近年来,随着我国新课改工作的不断推进,学生核心素养的培养同样也得到了广泛关注.正是在这样的发展背景下,在高中数学教学开展的过程中,切实推动对学生核心素养的培养,从而在使学生有效学习数学的同时,使学生能够有更多的收获.因此,当代高中数学教师应以教学实践为出发点,以教学活动带动核心素养的培养.基于此,本文将以高中数学教学的现状分析为切入点,继而围绕其展开论述,以期能给予广大同仁以一定的参考.
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文献信息
篇名 高中数学课堂中学生核心素养的培养策略研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课改 高中数学 核心素养
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中数学
核心素养
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期刊影响力
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