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摘要:
班级管理是一项重要的工作,需要班主任付出很多的精力,对学生做出正确的指导,班主任的有效管理能够为学生营造稳定的学习环境。针对小学阶段的班级管理而言,传统的管理模式已经不能顺应时代的发展需求,逐渐暴露出一些弊端,对学生的学习与发展产生了一定影响。因此,需要不断改进与完善,才能够促进学生的健康成长。
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小学班主任
班级管理
策略研究
小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探
班级管理
小学教育
德育渗透
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强小学班主任德育管理,构建优质班级
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学教育 班级管理 班主任
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.27.056
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
班级管理
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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