小学建筑空间特点分析及设计 ——以华南师范大学附属广梅园小学为例

• 作者: 王瑾
• 来源期刊: 建筑·建材·装饰
• 学科: 工学
• 关键词: 小学生 建筑空间 空间设计 空间特点 功能需求
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 建筑设计
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 分类号: TU244.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3024 .2021.20.097

摘要

小学建筑属于公共建筑,对功能方面的需求较大,由于该类建筑面对的人群有所不同,所以小学建筑需要对其空间的特点进行分析和研究,才能做出最科学合理的设计,让小学生在身心成长及学习生活等多方面得到关怀.小学生因其成长特点的特殊性,所以在空间需求方面也比较特殊,需要施工企业对小学生群体的特点进行全面的分析,结合现代建筑的设计理念,将二者充分的融合,以实现现代小学建筑空间设计的基本要求.本文从小学生健康成长需求空间进行分析,研究了小学建筑空间的分布特点与设计要求,旨在为小学建筑空间的应用提供全方位的指导.