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高职文秘专业以培养综合型秘书为主,秘书作为一种职业,根据自身的特长可划分为不同的类别,如办事型秘书、技术型秘书;根据工作性质和工作内容划分可以将文秘分为机要秘书、行政秘书、通讯秘书.在教育教学的改革下,高职教育出现以职业活动为导向,以任务为引领的课程方式,这种方式被叫作行动导向型教学模式,在行动导向教学法下,高职文秘专业需要更新教学理念、更新教学运作方式,通过新的理念和新的人才培养模式,培养出适应社会发展需要的综合性文秘人才.基于此,本文主要探讨行动导向教学法在高职文秘专业的教学改革.
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文献信息
篇名 基于行动导向教学法的高职文秘专业教学改革探究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 行动导向教学法 高职文秘专业 教学改革
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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行动导向教学法
高职文秘专业
教学改革
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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