谈小学班主任加强对学生劳动教育的有效途径

• 作者: 韩玉友
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学班主任 劳动教育 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（32）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.32.051

摘要

新时代背景下，在小学劳动教育工作过程中，许多学生会出现各种各样的问题，由于各种学生的基本情况不同，班主任若仅仅依靠传统的教育模式对学生进行引导和教育，往往会使得小学劳动教育工作质量降低。所以，新时代背景下，小学班主任应该注重与学生进行深入地沟通与交流，合理的运用新课改背景下小学劳动教育工作理念以及方法。同时小学班主任应该充分了解小学生的心理变化规律，从而能有针对性的实施相应的劳动教育工作计划，最终才能高质量地完成小学劳动教育工作，为学生的健康成长提供相应的保障。基于此，本文首先分析了小学班主任工作的现状，接下来分析了小学班主任劳动教育的理念，然后从三个方面重点分析了小学班主任加强对学生劳动教育的有效策略，最后分析了小学班主任加强对学生劳动教育的重要性，以此来供相关人士参考。