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班主任开展环境教育的有效途径探讨
班主任开展环境教育的有效途径探讨
作者:
徐莉莉
原文服务方:
教育与教学研究
班主任
环境教育
有效途径
摘要:
环境教育是当今人类社会面临的主要问题之一,解决环境问题的根本战略是可持续发展观,教育落实可持续发展战略的切入点就是环境教育.文章主要从班主任开展环境教育的重要性入手,提出开展这项工作的基本思路.
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篇名
班主任开展环境教育的有效途径探讨
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
班主任
环境教育
有效途径
年,卷(期)
2005,(3)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
页码范围
67-69
页数
3页
分类号
G451.6
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2005.03.027
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐莉莉
浙江大学教育学院
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班主任
环境教育
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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