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摘要:
在小学阶段,班主任对学生的影响很大,小学生正处在朦胧的成长期,对许多未知事物都抱有强烈的好奇心.然而在学生感兴趣的新鲜事物中很可能会有一些不利于学生身心健康的因素,这就需要班主任及时发现并采取有效的管理办法去解决学生遇到的问题.班级管理并不是一件轻松的事,相比与家长的相处时间,学生在校的时间显得颇长,所以小学班主任的管理经验对学生的成长起到了促进作用,因此班主任必须不断丰富和创新班级管理模式.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理的艺术
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学班主任 班级管理
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号 G635
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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