趣味教学法在小学语文教学中的运用策略探讨

• 作者: 加达
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 趣味教学法 小学语文教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.33.031

摘要

随着教育体制的深化改革，我国教育行业迎来了新的发展机遇，在小学语文教学过程中，越来越多的新型教学方法被应用到具体的教学过程中，趣味教学方法是众多有效教学方法中的一种，教学效果更好，不但可以活跃课堂教学氛围，同时有利于提高学生学习语文的积极性，产生对语文学科的浓厚兴趣。通过运用趣味教学法，可以使学生更加深刻地理解文章内涵，掌握关键知识点，不断提升学生的语文素养。作为新时代的小学语文教师，应该明确趣味教学法的重要价值，在具体教学过程中，加强趣味教学法的应用，优化与创新教学路径，提升教学质量，使趣味教学方法在小学语文教学中发挥最大的价值。创新与完善趣味教学法，是目前小学语文教师的工作责任，也是提升教学质量的重要途径。