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摘要:
现阶段部分教师没有突出学生的主体地位,没有真正地辨别方向,导致语文课外阅读活动并不能真正地取得预期效果。与此同时,课外阅读活动正是课堂阅读教学的延伸和补充,这和语文教学中的口语教学、作文教学以及课文教学等环节都有着重要的关系。
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重要性探究
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小学生
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课外阅读
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教师如何提高学生的课外阅读能力
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 课外阅读 学生
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 855
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.778
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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