浅谈如何提高小学语文课外阅读的持续性

• 作者: 孙立婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课外阅读 持续性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着时代的迅速发展,我国的小学语文教育进行了持续的改革和教学优化,不仅调整了基础的教学形式,也对学生的主体性有了全新的关注,很大程度上提高了学生学习的完整性,但是许多学生的课外阅读状态并不是很好,许多时候仅仅会在教师的要求下进行一小段时间的阅读,实际的效益可想而知.为此,主要研究了如何实时提高小学语文课外阅读的持续性,并提出了相应的实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立婷		1	1	1.0	1.0