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摘要:
小学生作业科学管理和减负一直是社会各界关注的焦点,从2018年颁布的作业减负政策,到2021年两会减负新意见,作业负担似乎得到改善,但也出现"流于形式"、"不现实"等质疑声音.因此,在已有文献基础上,本研究使用逻辑回归和决策树模型,分析了张家口市小学生家长对"小学生作业不出校门"新政支持程度的影响因素以及影响教师是否支持延长放学的影响因素.力求政策得到有效落实.
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文献信息
篇名 家长、教师视角下"作业新政"可行性探究——基于逻辑回归和决策树模型
来源期刊 神州 学科
关键词 小学作业不出校门 影响因素 决策树 逻辑回归
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2021.19.093
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研究主题发展历程
节点文献
小学作业不出校门
影响因素
决策树
逻辑回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
总被引数(次)
7533
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