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摘要:
在小学班级管理过程中,班主任要采取科学合理的管理理念和管理方式,这样才有利于学生的全面发展,有利于学生开阔思维,让学生的思维不受限制。小学班主任不仅是教育者,更是引导者、组织者,在教学中扮演着重要的角色,发挥着至关重要的作用。小学班主任不仅要全面优化小学的班级管理工作,还要学习更加专业的心理知识。小学班主任将德育与心理健康教育融合在一起,是希望学生在班主任的引领下少走弯路,完善学生的价值观,让学生拥有一个光明的未来。
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文献信息
篇名 谈小学班主任德育与心理健康教育的有效融合
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 班主任 德育 心理健康教育
年,卷(期) 2021,(29) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.29.053
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研究主题发展历程
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班主任
德育
心理健康教育
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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2274
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