民族地区高中地理培养学生核心素养的内涵与培养途径分析

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 民族地区 高中地理 核心素养 培养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 446
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.414

摘要

高中阶段是学生身心都逐渐走向成熟的关键时期，所以这一阶段的学校教育对学生核心素养的培养和发展，起着至关重要的作用。我们就如何在民族地区通过高中地理课程教学来培养学生核心素养的内涵，进行简单分析，以供有需人士选择参考。