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摘要:
课堂提问是课堂学习中关键的互动环节,老师可以了解学生的真实状态.如何通过提问的方式来引导学生进行思考、帮助学生深度融入语文课堂,如何更巧妙的设计提问的内容与时间点都是语文教育者都应该思考的问题.本文将简要分析小学语文教学现状,进而提出如何更好的设计课堂提问环节来提升小学语文教学质量.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中"智巧"提问的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 提问设计 方法措施
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 361-362
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.459
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小学语文
提问设计
方法措施
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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