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浅谈大学生心理健康教育翻转课堂教学模式设计
浅谈大学生心理健康教育翻转课堂教学模式设计
作者:
宋文琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
网络平台
心理健康教育
摘要:
针对我国现在的教育发展状况,高校必须要重视大学生心理健康教育,应该做到了解每一位大学生的心理状况.有关大学生心理健康教育的教学模式也随着时代的发展不断变化.越来越多的学校提倡让大学生们通过观看教学视频学习新知识,然后在课堂上完成课后的作业,老师在课堂上可以与同学们进行交流.这种教学模式被称为翻转课堂教学模式,通过网络平台来实现.以翻转课堂的教学模式为大学生们展开心理健康教育是非常有效的.
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翻转课堂
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈大学生心理健康教育翻转课堂教学模式设计
来源期刊
山西青年
学科
关键词
翻转课堂
网络平台
心理健康教育
年,卷(期)
2021,(16)
所属期刊栏目
青少年心理
研究方向
页码范围
185-186
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
网络平台
心理健康教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
主办单位:
山西青少年报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1006-0049
CN:
14-1003/C
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路新城市花园7-3
邮发代号:
22-37
创刊时间:
1976
语种:
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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