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摘要:
针对我国现在的教育发展状况,高校必须要重视大学生心理健康教育,应该做到了解每一位大学生的心理状况.有关大学生心理健康教育的教学模式也随着时代的发展不断变化.越来越多的学校提倡让大学生们通过观看教学视频学习新知识,然后在课堂上完成课后的作业,老师在课堂上可以与同学们进行交流.这种教学模式被称为翻转课堂教学模式,通过网络平台来实现.以翻转课堂的教学模式为大学生们展开心理健康教育是非常有效的.
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课堂教学视阈下的大学生心理健康教育
课堂教学
大学生
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问题
对策
课堂教学视阈下的大学生心理健康教育
课堂教学
大学生
心理健康教育
问题
对策
翻转课堂教学模式下的心理健康教育活动课
翻转课堂
心理健康教育活动课
课例
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈大学生心理健康教育翻转课堂教学模式设计
来源期刊 山西青年 学科
关键词 翻转课堂 网络平台 心理健康教育
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 青少年心理
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
网络平台
心理健康教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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