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摘要:
高校教学模式在实现人才全方位能力提升中发挥着至关重要的作用.本文结合本科生电气工程专业特色,针对《电器可靠性技术》课程的互动缺乏、实验困难等问题,研究雨课堂融入的理论教学模式、虚拟仿真实验引入的实验教学模式.进行智慧型教学模式探索,开发国家级虚拟仿真实验平台,培养高校学生和企业技术人员的实验和实践能力.
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文献信息
篇名 基于雨课堂和虚拟仿真实验的智慧型教学模式探讨——以《电器可靠性技术》课程为例
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 电器可靠性技术 雨课堂 虚拟仿真实验
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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电器可靠性技术
雨课堂
虚拟仿真实验
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