核心素养视角下初中语文课堂教学优化策略探究

• 作者: 马姣姣
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学过程当中对于学生的核心素养的培养已经成为了当前教学重点和主要内容,在实际教学过程当中,教师应该针对具体教学现状,学生实际学习情况,基于核心素养基础之上有针对性地提出操作性强的提高学生语文核心素养的测量, 完全初中语文课堂教学,统一教学之间的关系,做到真正的提高教学质量.发展学生语文思维、语文能力,实现在健康快乐的语文教学过程当中促进自身语文核心素养的提高.当前情况之下,初中语文教学过程当中对于学生核心素养的教学还存在着一定的不足,无论是重视力度,还是教学策略的优化都远远不够.此时作为教师,也应该不断采用更加先进的教学措施,促进学生语文核心素养的提高.