活用文本资源，优化写作教学——农村小学高年级英语写作教学刍议

• 作者: 滕支蓉
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 文本资源 写作教学 小学英语
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 外语园地
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

活用文本资源，优化写作教学，是切实提升小学英语写作的有效策略和路径，尤其是农村地区，普遍面临着教学资 源欠缺、教学设备不完善、教学方式陈旧等问题，为了真正提升农村小学高年级英语写作能力，需要有针对性的、具体的分析现 阶段农村小学高年级英语写作教学的基本现状与情况，在此基础上提出具体的解决措施与方案。英语教材承担了农村小学英语教 学的主要部分，当前农村地区小学阶段的英语教学实践主要依据英文课本推进，这就要求老师在教学中应该尽可能地活用文本资 源，从而达到优化学生英语写作的目的。