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摘要:
从目前高职院校"思想道德修养与法律基础"课程的教学来看,现阶段采取的教学方法和教学模式虽然取得了一定的教学效果,但是在教学开展过程中还存在一定的问题和不足.鉴于课程的特点和课程教学当中对教学模式和教学方法的具体要求,构建混合式教学体系,将多种教学方法和教学模式进行有效的融合,对提高课程教学效果以及满足课程教学要求具有重要影响.因此,应立足高职院校的教学实际,探讨混合式教学体系的构建要点,为混合式教学体系的构建提供方法支持,解决混合式教学体系构建中存在的问题.
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文献信息
篇名 "思想道德修养与法律基础"课混合式教学体系研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高职院校 思想道德修养与法律基础 混合式教学体系
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思想道德修养与法律基础
混合式教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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