新时代理工类专业基础课程思政教学研究与探索——以“信号与系统”为例

• 作者: 夏媛
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 课程思政 信号与系统 理工科专业
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课程思政是新时代全新的教育理念，理工类课程常具有理论性和技术性都较强的特点，探索如何实现理工类课程的 思政教学改革具有重要意义。本文以电子信息类专业基础课“信号与系统”为例，探讨和分析了如何让知识与思政有机融合，使 思政在“信号与系统”课程中得以具体呈现，最终实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的课程目标，也为其他理工类专 业的相关课程教学改革提供参考。