宽容谦逊、融洽相处 ——班主任德育教育案例分析

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 德育教育 融洽 启发式教育
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班主任是德育教育工作开展的重要实施者,引导学生学会做人、学会做事意义重大.青春期的学生,心理和思想正处于发育期,这一阶段的德育引导尤为重要.基于此,本文主要以接触的实际案例入手,分析学生发生纠纷的原因并根据他们的个性采取启发式教育策略,引导学生学会宽容谦逊,学会与他人融洽相处.