中职语文课堂教学诊断与改进探究

• 作者: 李妍
• 来源期刊: 语文课内外
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的根本目的就是通过多种有效的教育形式提升学生各方面的能力。语文教学作为一门文化底蕴深厚的学科,涉级学生听、说、读、写等基本能力的培养,同时学生的语文能力还会影响到其他学科的学习。目前中职语文的课堂教学,已经暴露出了许多问题,造成教学效果甚微,不能激发中职生的学习积极性,也不能满足当代中职生语文学习的需求。改变这种生机不足的课堂现状,是教师亟待解决的问题,提高中职语文课堂教学质量,需要教师进行诊改教学,教师要将学生作为教学的主体,而自己是主导者,根据实际情况,透过现象找到病因,做出适当的教学调整,统筹教