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摘要:
初中阶段的学生具有一定的独立思考能力,那么在初中语文阅读教学中应该着重提升学生审美能力、鉴赏能力以及分析与解决问题的能力,为学生创造相对应的探究空间和表达空间,全面促进学生综合学习能力的提升,这样才能可持续保证语文阅读教学高效化、优质性.本文将基于初中语文阅读教学策略研究为题,通过合作教学法、自主探究法三个方面研究,旨在提升学生对诗词、诗歌等方面的阅读能力,从而实现提升阅读教学有效性的目的.
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 阅读教学 策略研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 869-870
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.01.1242
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阅读教学
策略研究
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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