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中职学校教师教学创新团队建设模式的研究
中职学校教师教学创新团队建设模式的研究
作者:
徐岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
教学创新团队
建设模式
摘要:
建设高水平的教师教学创新团队是培养高质量复合型技术技能人才的重要举措.在实践中,学习先遣团队的建设经验和成果,探索中等职业学校教育教学管理模式下的教师教学创新团队建设模式,即"嵌套布局、统分管理、模块划分、协同共创、分批打造、逐级提升"模式,运作实施,卓有成效.
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文献信息
篇名
中职学校教师教学创新团队建设模式的研究
来源期刊
现代职业教育
学科
关键词
中职学校
教学创新团队
建设模式
年,卷(期)
2021,(26)
所属期刊栏目
研讨◆应用◆创新
研究方向
页码范围
152-153
页数
2页
分类号
G715
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
教学创新团队
建设模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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